Почему учителя предстают в различных образах согласно нашему внутреннему коду, и следует ли верить посланиям, которые они передают во снах и видениях?

Основной вопрос, присутствующий в тексте, касается того, как изменение восприятия работы как служения может повлиять на результаты деятельности, а также на то, следует ли проявлять…

Как можно определить понятие служения и как оно отличается от понятия работы в контексте действий, производимых с любовью и без ожидания материального вознаграждения?

Каково значение терминов, связанных с астральными планами, астральными путешествиями и многомерностью человека, и возникает ли ограничение из-за недостаточного понимания вселенной и своего места в ней?

Как можно научиться управлять энергией и создавать альтернативную реальность или измерение в плане Земля, требуется лишь покой, тишина и освобождение от ограничений планетарного фона.

Каковы возможности формирования различных планов и измерений в контексте вибрационных состояний и переходов между ними, и как это связано с постоянным путешествием и перемещением внутри…

Как создать условия, чтобы избежать энергетических и физических паразитов и поддерживать высокочастотное состояние?

Как можно вылечиться от стресса и провести духовную очистку без использования айауаски, особенно в условиях напряженных ситуаций, таких как пандемия, и как обрести внутренний покой…

Как помочь покойной душе и понять, какие действия могут облегчить ее состояние и направить в позитивное русло?

Какова природа ума и как можно трансформировать его, сохраняя чистоту и ясность?

Как можно управлять резистенцией к переменам, если уже не чувствуешь ее и идентифицируешься с собой?

Каковы риски и индивидуальные особенности использования эфирных масел и энтеогенов, и как можно правильно определить количество для безопасного применения?